Ещё статья.

[in0k]

Наткнулся на статейку где-то в недрах АутГлюка. Мало того, что я бывший геймер, так ещё и оочень созвучно оказалось...

На мой взгляд - подходит.

Читать.

Статья: Стресс, игра и смысл

Автор: Вениамин Гудимов, на правах рукописи. Январь 2003 Источник: http://psynet.carfax.ru/



В книге "Когда стресс не приносит горя" биолог Ганс Селье сформулировал: "Стресс есть неспецифический ответ организма на любое предъявление ему требования". В данной статье КИ [КиберИгры, cheb] будут рассмотрены как 'экзистенциально-стрессовый симулятор' игрока-невротика.

1. Эмоциональные состояния и поведенческие стратегии в игре "Контр-страйк"



Все началось с наблюдения за "бойцами" СS-фронта в одном из клубов. Наблюдения я попытался отразить в своеобразной классификации поведения Игроков. Располагаю эти состояния по направлению увеличения игрового стажа. Сначала приведу наблюдения в свободном описании - как эмпирический материал. Затем обозначу его суть более рационально.



1 ступень: "Потерянный"

Человека этой ступени характеризует совершенно хаотичная манера поведения и перемещения в пространстве игры. Его даже не убивают - поскольку грешно. Ежели убийство происходит - невменяемость увеличивается по принципу "вокруг одни враги": гранаты и пули летят в любой подходящий объект. Иногда он начинает просто бегать, иногда - теряет ориентацию полностью и застыв на месте, ищет линию горизонта весь тайм. Преимущественно стреляет в людей рядом - так как не может различить кто враг, кто друг.

2 ступень: "Утенок"

Вся трагедия его в повторении, копирование действий других, которое носит запаздывающий характер. Человек бегает как утенок Лоренса и стремиться уподобиться Лидерам. И тут все зависит - кто для него Главный: тот кто идет в отрыв или тот, кто кемперит? Игрок прячется за тем же углом, что и вы (одновременно мешая вам сдать назад при опасности), покупает пулемет и лупит в тот же угол, куда вы пустили пару очередей. Если он кидает НЕ-гранаты - обязательно под ноги спринтеров, если флэшки - в глаза своих же кемперов - поскольку он видел, что так делают другие. И самое главное - если он видит, что товарищи бегут за угол - он бездумно несется туда же, и: падает на их трупы, скошенный пулей вражеского кемпера.

3 ступень: "Раскольников"

Эмоции хлещут через край спящего разума - начало получаться!!! Главное теперь в жизни - это "старушки", т.е. трупы. Тот кто играет лучше - тот "плохой", его необходимо громко обозвать - что все поняли что есть теперь центр земли - это я, убийца старушек-лохов. Как только вместо 'старушек' меня встречает 'отец' - я требую смены карты, жалуюсь на мышь и громко ругаюсь крепкими словами. Девиз - я сильнее слабых! И против 'отцов' найду 'читер-лом'. Явный пример попытки избавиться от подросткового комплекса неполноценности.

4 ступень: "Обиженный"

Человек уходит в другую крайность: замыкается и стиснув зубы выслеживает Личного Врага. Как правило, этот тот - на кого имеется зуб еще с прошлой игры. Игрок мстителен до предела, по своему изощрен, но несколько предсказуем в своем упорстве убить именно тебя. Достаточно метнуть гранату в тот угол, где в прошлом раунде он удачно занял позицию и убил тебя - и вот снова скрежет зубов огласил окрестность. Играет с мрачным лицом, явно переживая свой скрытый комплекс неудачника.

5 ступень: "Лидер"

Умеет своими действиями создать команду и направить ее, организовать штурм или оборону. Его приказы - выполняют, к советам прислушиваются. Враги пытаются убить в первую очередь - если он погибает, остальное стадо вырезают волки, съедают "обиженные" и добивают "раскольниковы". Играет ради команды, его цель - победа команды. Успевает везде - и прикрыть новичков, и помочь опытным.

6 ступень: "Отец"

Играет легко и просто, с еле заметной улыбкой - заботится о противнике, так как это делает сытый кот с испуганной мышью, лев с раненой гиеной. "Мышью" может быть как один враг, так и команда врагов. Его эмоции не зависят от результата - он одинаково спокоен при победе и поражении. Он не зависит от игры - игра зависит от него. Гибок, подвижен, легок. Получаешь удовольствие, наблюдая за ним из своего мертвого тела.



Теперь попробуем разобраться в материале, объединив похожие типы реагирования в группы. Будем опираться на взаимосвязь 'стрессор - эмоциональное состояние игрока'. Здесь стрессором является периодическая изменчивость ситуации от победы к поражению. Его суть в непредсказуемости . Так его и обозначим. Получилось две группы.



Группа 1. (от 'Потерянного' до 'Обиженного'): непредсказуемость игры является сильным стрессором, вызывает напряжение и потребность в канализации (использовании) этого напряжения в игре, в том числе и в виде направления эмоций к другим игрокам, что компенсирует поражение в игре.



Группа 2. (от 'Лидера' до 'Отца'): непредсказуемость игры не является стрессовым стимулом, вызывающим напряжение и следующий за ним эмоциональный взрыв.



Предварительный вывод : изменение эмоциональной и поведенческой роли участников связано с успешной адаптацией к такому специфическому игровому стимулу, как непредсказуемое изменение ситуации и связанному с ней потенциальному изменению собственного статуса в игре .



Считаю важным заметить в этом плане, что игра может явиться своеобразным 'тренажером', провоцирующим 'упорную' дезадаптацию игрока даже к игровой реальности ('Этого не должно быть! Случайность! Я не хочу проигрывать!!! Поэтому приду снова, чтобы доказать что я не Тот, Кого можно выиграть!!!'). В тоже время игра в принципе может использоваться как интересное коррекционное средство, которое способно нацелить игрока на принятие игровой изменчивости 'победа-проигрыш' и тем самым адаптировать его к непредсказуемой взаимосвязи 'я - ситуация'. Насколько это возможно - поговорим чуть позже.



2. 'Селье-правила' для кибер-игроков



Переведем известное определение Селье в простой формат: если изменилась окружающая среда, то изволь напрячься, чтобы в ее новой "версии" тебе тоже было так же хорошо, как и в старой. Например, играя в новую игру, мобилизуйся и сконцентрируйся - чтобы все-таки удержать инициативу в своих руках и управлять малознакомыми юнитами. Другой случай: если против тебя выходят "отцы" - не расслабляйся. Игровое напряжение - это нормальное явление. Выигрывает тот, кто умеет им пользоваться.



Главное в ситуации "напряга" - сколько сил уходит на то, чтобы сохранить свой правильный (выигрышный) настрой в новых условиях. Напряг (стресс) - как змеиный яд: в маленьком количестве может привести к хорошему результату (научился сохранять уверенность при битве против трех противников), в большой дозе - к плохому (проиграл, впал в депрессию или истощился в истерике). Последний вариант - иллюстрация случая, когда некоторые эмоциональные факторы (например, больное самолюбие) превращают напряг (стресс) в "перенапряг", т.е. нервное истощение (по Селье - дистресс). Тогда игрок теряет уйму энергии в самобичевании, угрожающих клятвах и громких криках, постукивании лбом о клавиатуру, гневном швырянии мыши. И тем больше он кричит и швыряет - тем меньше у него "фрагов".



Итак, идеальный игрок - это тот, чья способность напрягаться в новой игре не угнетает другую способность - выигрывать в новой игре. Соответственно, сформулируем



Правило 1: залог победы - умение грамотно распределить энергию между двумя процессами:

1. Процессом удержания оптимального игрового состояния.

2. Процессом управления игровым объектом.



Легко управляешь внутренней игрой чувств (сохраняешь концентрацию, рука твоя легка и глаз меток, несмотря на тревогу и сомнения) - сможешь управлять внешней игрой. И даже в случае проигрыша твои внимание и силы будут сосредоточено на анализе карты и действии соперников, и не будут потрачены на борьбу с собой.



Получается, что все опять определяется внутренним. А что у нас внутри? Конечно же образ "я". И следующее правило.



Правило 2: В игре думают об игре.



Если ты думаешь о себе во время игры - значит ты не совсем уверен в своей достаточности. Больше смотришь не на игровое поле, а на рейтинговую таблицу, выискивая свое место там. Тебе кажется, что все смеются над "лохом" (простейшим), и поэтому сейчас ты докажешь им, что ты не таков. Во внутренней игре ты уже проиграл: пытаешься уверить свое обидчивое "я", что сможешь их сделать, но тот самый рейтинг говорит обратное. Каждый проигрыш бьет по самолюбию, к нему трудно адаптироваться, так как на это расходуется много личной энергии. Остается играть крича и стуча - совсем собой не управляя. А если правило 1 не выполняется - ты никогда не победишь.



Мораль: проигрывают действительно только "лохи", ибо они грузятся со страшной силой. И проигрывают прежде всего самих себя.



Правило ? 3: Смысл игры - в игре при любых условиях.



Соперники, ты сам - пытаются не дать тебе выполнить игровые правила. Если все же ты смог выполнить их - ты смог выиграть у самого себя и тем самым получил определенный, возможно ценный опыт. Ценность опыта - в его адаптивности, сохранности в новых условиях (как игровых, так и не-игровых).



Вывод: представление, что КИ снимает стресс и тем самым относится к антистрессовым средствам - глубокое заблуждение. Даже поверхностный взгляд на игровой процесс показывает - игрок сталкивается, как минимум, с двойным стрессом (см. правило ?1) в процессе игры. Заметим, что пока мы не говорим о так называемом "дистрессе жизни" (о нем чуть ниже), который часто является причиной погружения в мир КИ. А ведь подобный дистресс может являться неким "фоном", на котором геймер учиться выполнять правило ?3 - тем самым косвенно 'привыкая' к дистрессу как трансформе "реальности", которая и вызывает этот дистресс.



3. Экзистенциальный взгляд на игровой стресс



Селье отмечает, что "человек страдает от тоски бесцельного существования точно так же, как и от неизбежного утомления, вызванного настойчивым стремлением к совершенству: Нужно уже сейчас готовиться к борьбе не только с загрязнением среды и "демографическим взрывом", но также со скукой ( выделено В.Г .), ибо недостаточная трудовая нагрузка угрожает стать чрезвычайно опасной. Понадобятся громадные усилия, чтобы обучить массы населения "игровым профессиям" ( выделено В.Г .), связанным с искусством, философией, художественными промыслами, наукой. Ибо нет предела совершенствованию самого себя".



Итак: стресс от бессмысленного существования (В.Франкл говорил о ноогенном неврозе - неврозе потери смысла жизни) проявляется в скуке как особенном и опасном состоянии (не примечательном на первый взгляд). Что такое скука? Это в том числе потеря интереса к объектам вещественной действительности и желания что-либо с ними делать. Сил нет - на что-либо серьезное здесь и теперь: думать, делать: Но что способно противостоять серьезной скуке - только игра как профессия, верно замечает Селье. Обратите внимание, по его мнению, именно игровой план позволит выйти за пределы совершенствования человеком самого себя - но кто выходит за пределы себя? Лидер, Чемпион, Герой.



Параллельно Селье определяет игровой тип (мысль верная, но чем она обернулась, брошенная в массы?!): это должны быть продуктивные игры, в которых человек был причастен к "возбуждающему стремлению к первенству, к достижениям в спорте или к рекордам выносливости". Чем продуктивные игры отличаются от, скажем, непродуктивного собирания спичечных коробков? Присутствием стресса как вкуса жизни и стимула к

развитию.



Обращает на себя внимание формула: игровые профессии для масс населения . Искусство, философия, наука, художественный промысел в массовом масштабе и в одном флаконе - это и есть виртуальная компьютерная игра. В ней есть немного искусства, обязательно два-три метафизических принципа, научная парадигма и мифологические символы. В этой реальности каждый может "найти" себя - но как иногда не просто это сделать. Нужно победить коварных зергов. Договориться с умными протосами. Опередить технологически развитых землян (далее по тексту. Длительное геймерство - чем не профессия!



Конечно же, Селье опасался, что продуктивная, массовая игра в науку, искусство может превратиться в чистую игру ради прихотей и не "обеспечит гомеостазис", не даст радость свершения. Но для человека массового, к тому еще скучающего - игра ради прихоти и имеет какой-то смысл. Игровая случайность - против серьезной закономерности.



Массовый человек устает от поисков смысла, поскольку этот вид деятельности связан с повышенным утомлением и риском войти в состояние дистресса. Не следует забывать, что жизнь массового человека по определению не имеет (индивидуального) смысла, так как этот массовый человек является воспроизводимым и одновременно утилизируемым элементом социальной среды.



В такой ситуации у человека два выхода:

1. Принять "бессмысленность" массового существования, адаптироваться к этой мысли - сохранив силы (!), качественно измениться, превратившись в индивида и вновь осуществить поиск на "носителях", ориентированных на индивидуальное образование: книгах, произведениях искусства, практиках внутреннего роста, индивидуальном творчестве, общении - т.е. там, где возможен живой диалог ("с мы" двух человек.

2. Потерять силу при приближении к "бессмысленности". Отступить в дистрессе. Вскоре почувствовать скуку перед серьезным миром. Затем искать "игровые профессии" или случайность, которая позволить "перепрыгнуть" через порог дистресса и обрести "смысл", который прост, ярок и почитаем окружающими - стать action-man`ом, который актуализирует сам себя. Конечно, можно сказать, что выполняя игровые правила он репетирует снова и снова мужественное приближение к зоне поиска индивидуального смысла: но где гарантия? Да, третье игровое правило намекает "особо одаренным", что главный игрок - это ты сам, который к тому же является и игрой. Но: кому это нужно - делать такие открытия?



4. Игра как тренажер бессмысленности



Да, действительно, кому нужно видеть в игре двойной смысл? Вероятно тому, кому игра стала скучна. Скачкообразный эффект потери интереса к происходящему на игровом пространстве в КИ мало изучен. Ограничусь кратким описанием феномена.



Его суть в следующем: геймер начинает игру, и когда его игровой объект (ИО) достигает устойчивого роста (рейтинги, развитие и пр.) - человека охватывает беспричинное, казалось бы чувство пустоты. Моментально потерян интерес к игровым событиям - хотя 5 минут назад он не сводил глаз с монитора. Как сказал мне один человек: "ощущение такое, будто просыпаешься и видишь, что в очередной раз занимался бытийной мастурбацией. Но как мастурбация она дез-экологична в плане того, что приятным "результатом" в фантазии или игре - как "модели" реальной жизни - маскирует отсутствие подобного результата в реальной жизни .



В данном случае фаза истощения от одного стрессора ("пустота жизни" совпала с фазой успешной адаптации к другому ("игровой объект". Результат примечателен: состояние дистресса от жизни аннулировало смысл игры. Логично: если нет смысла в оригинале (жизнь), значит нет смысла в модели (игра). В этой "без смысленной" взаимосвязи есть вполне определенный смысл, некое послание игроку: "ты плодишь бессмыслицу, занимаясь "бытийной мастурбацией" с красивой картинкой со звуком". К такому посланию трудно приспособиться - поскольку его трудно игнорировать.



5. Вопросы использования КИ в коррекционных целях



В описанном выше эффекте легко заметить парадоксальный коррекционный потенциал : по наблюдениям, где-то на игровом взлете и в момент проигрыша у человека играющего открывается "окно": эйфория от успешной адаптации "я - игра" развеивается и человек вспоминает об оставленной реальности. Это повергает его в стрессовое состояние "я - реальность", которое может остаться таковым в плане мобилизации сил и активизации желания жить - либо превращается в дистресс, спастись от которого возможно в игре.



Следует предположить (в режиме гипотезы), что если человек тяготеет к периодическому прерыванию (переигрыванию) игры - он пытается "переработать" стресс "я-реальность". Если же он тяготеет к навязчивому завершению (продолжению) игры - вероятен дистресс "я-реальность".



Получается, что увидеть смыслообразующий потенциал КИ возможно с достаточно узких позиций: перехода сознания человека по циклу "разочарование жизнью - очарование игрой - разочарование игрой - очарование жизнью". Попутно отметим, что мифологический анализ КИ, направленный на поиски аутентичного содержания КИ создает лишь иллюзию такового - на самом деле в сюжете КИ столько же "смысла", сколько его в комиксе, неважно о чем этот комикс - о Белоснежке или Супермене.



Если продолжить логику Селье, человек занимаясь "игровыми профессиями" должен развиться и выйти за свои пределы. Но тогда, если это действительно развитие, качественный переход, трансформация - человек обязательно выйдет за пределы "себя того кто выбрал игровую профессию", и следовательно, за пределы "игровой профессии". Но вернуться человек может лишь к большему, к чему когда-то он потерял интерес - к настоящей жизни и внутреннему миру.



Тогда возникает вопрос: для чего стоило предпринимать такой маневр?

Для чего играть в безсмысленные игры?



Единственная ценность подобного маневра - на мой взгляд, достаточно парадоксальная и в тоже время очевидная - состоит для человека играющего в том, чтобы определиться в своей смысловой ориентации! В этом вероятная ценность и утилитарность КИ.



В этом плане безусловный интерес для дальнейшего исследования представляют невротические состояния игрока (амбивалентное стремление войти и выйти из игры) как объект экзистенциального анализа, указывающий на кризис смысла жизни игрока . С этих позиций необходимо осмыслить взаимосвязь "кризис во время игры - кризис во время жизни", а также более пристально рассмотреть эйфористические и депрессивные постигровые состояния как специфическую форму адаптации к реальности, которая обретает ореол 'непредсказуемости'.



В завершении статьи приведу мнение Г.Селье: "Чтобы преодолеть нынешнюю волну расслабляющего крушения духовных идеалов, ведущую к насилию и жестокости, нужно убедить молодых людей, что они не утолят нормальную жажду свершений эксцентрическим поведением или бесконечной погоней за любовными победами. Им не уйти от действительности, с которой они не могут справиться; не поможет и притупление умственного взора мимолетным забытьем от наркотиков".



Умности, умности... Есть о чем спорить, но - здравых (а также неразвитых) мыслей тут много.